近日，教育部印发《关于公布第四批新时代高校党建“双创”验收与往届新时代高校党建“双创”复查确认通过结果的通知》，经建设单位对标自查总结、省级党委教育工作部门把关审核、教育部思想政治工作司综合审查等程序，我院第二批立项“全国党建工作样板支部”的机自系教师党支部，顺利通过复查确认。
机械工程学院机自系教师党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，在巩固深化全国样板支部建设成果基础上，持续擦亮“红齿轮·教师工作坊”品牌，构建“党建+教学+科研+服务”四位一体运行机制，推动党建与事业发展同频共振、双向赋能。
构建“三全育人”新生态，打造高校基层党建示范样板
1.品牌升级：“红齿轮·教师工作坊”实现党建育人一体化运行
支部将“红齿轮·教师工作坊”由活动载体升级为制度化、实体化育人平台，构建“党建+教学+科研+服务”四位一体运行机制。通过与学生第一党支部结对共建，常态化开展同筑前行路，共谱师生情”“党建领航促就业”“共筑勤廉学风”“我为师生办实事”等一系列特色主题党日活动，建立“师生诉求—支部响应—协同解决”闭环机制，累计收集并推动解决学生关切问题如教学设施、学习资源、校园环境等20余项，切实解决了学生在学业规划、竞赛实践、人际交往等方面的实际问题，强化了“以学生为中心”的理念。
2.载体创新：“导师工作室”赋能学生高质量成长
依托党员教师专业优势，打造方向明确的“导师工作室”，全面推行本科生导师制，学生在党员导师的全程指导下，实施“早进实验室、早入项目、早接产业真题”培养路径。近三年，学生获省级以上学科竞赛奖项300余项（其中国家级一等奖14项）；成功孵化多个学生科技型创业企业；党员教师担任考研中心负责人，全周期组织学生考研工作，学院升学率稳定在28%左右，“研创并举”育人生态初具规模。党员教师主笔的《以“三优三通三师”为钥开启新工科人才锻造之门》获经济日报报道。
3.课程思政：“工作坊”驱动教学改革与一流课程建设
支部围绕工程教育认证、一流专业课程建设、课程思政等主题，在“工作坊”内组织专题研讨、教学沙龙和党课，凝聚改革共识。党员教师率先垂范，取得了一系列突出教学成果：作为核心力量支撑机械设计制造及其自动化专业 获批国家级一流专业建设点并通过工程教育认证，并以此为基础成功获批机械专业硕士授权点；学院获浙江省教科研先进集体；教师党员参与的《AI驱动的<数控技术>智慧教学模式探索与实践》获浙江省教学改革重点项目立项；教师党员主持建设了《数控技术》国家级一流课程及省级一流课程4门；出版新工科教材4部，其中3部入选浙江省“十四五”新工科重点教材建设项目；获得校级教学成果奖特等奖、一等奖，为冲击省级教学成果奖奠定了坚实基础。这些成果体现了“红齿轮·教师工作坊”品牌在推动党建与业务深度融合、提升教书育人核心能力方面的显著成效。
服务制造强国战略，彰显地方高校使命担当
1.精准服务小微：“博士创新站”模式赋能区域产业升级
支部深化“党建+科技服务”融合机制，党员教师主动深入衢州本地中小微企业，针对其技术创新难题，通过共建博士创新站开展精准技术攻关。验收以来，机自系教师承担企业技术开发服务项目19项，新建博士创新站1家，1家博士创新站考核优秀，授权发明专利数十项，帮助浙江永力达、上洋机械、亿洋工具等公司解决了多项具体技术瓶颈，制定了行业标准。这一模式成为“党建引领、人才下沉、科技赋能”的典范案例，直接推动了区域制造业的高端化、智能化升级。
2.聚焦国家战略：深度参与高端装备重大平台建设
支部紧密对接国家“制造强国”战略及浙江省“415X”先进制造业集群建设需求，深度参与全省空气动力装备智能制造重点实验室、浙江省衢州空气动力装备产业创新服务综合体 等省级重大平台的建设和运营。在这些平台上，党员团队围绕高性能螺杆压缩机轴承、精密加工等“卡脖子”难题开展研究，荣获中国商业联合会服务业科技创新奖二等奖等。同时，支部积极投身浙闽赣皖省际绿色制造产教融合联盟工作，打破省际壁垒，促进创新要素在四省边际流动，服务区域产业绿色化、协同化发展，相关做法得到上级领导充分肯定。
3.攻坚急难险重：党员先锋队护航学院高质量发展
面对学院发展的关键任务，支部充分发挥战斗堡垒作用，组织党员成立“党员突击队”，设立“党员先锋岗”。在机械专业硕士学位点申报的攻坚战中，党员骨干牵头完成机械专业硕士点申报材料撰写、论证与申报工作，成功获批。党员主导工程教育专业认证的持续改进工作，确保专业建设高标准运行。支部党员作为骨干力量，参与申报并成功获批“高端装备智能制造”浙江省第二批省级现代产业学院，推动与企业共建课程、共编教材、共享师资，切实将组织力转化为发展推动力。
下一步，支部将持续深化“红齿轮·教师工作坊”内涵建设，探索“党建+产教融合”新路径，努力打造新时代地方高校教师党支部高质量发展的“衢院范式”。（机械工程学院 丁小康）
