管理措施

（1）研究高校与行业/企业联合培养人才的新机制。企业由单纯的用人单位变为联合培养单位，高校和企业共同设计培养目标，制定培养方案，共同实施培养过程，使得培养出来的人才能够符合企业实际需求。

（2）建立起有企业参与的人才培养与评价机制，学生所修学分有一部分从企业实践中修得，由企业工程师参与成绩评定。

（3）指导完善教师考核制度。对工程类学科专业教师的职务聘任与考核要以评价工程项目设计、专利、产学合作和技术服务为主，优先聘任有在企业工作经历的教师，教师晋升时要有一定年限的企业工作经历。鼓励和督促教师深入到企业中去。